In de week voor carnaval werden we elke ochtend verwacht op het leerplein voor een leuk toneeltje! De hamster van de dierenarts was ontsnapt! Of nee! Misschien wel gestolen? Wie had er het deurtje van de kooi laten openstaan? Er waren 4 verdachten en via opdrachten konden we elke dag een verdachte schrappen tot er vandaag nog maar 1 iemand overbleef!
Ook werd meester Jef 80 jaar! Dat hebben we natuurlijk met de hele school gevierd!
Klassikale activiteiten:
-Raadspel: welk dier uit het circus ben ik?
-Verhalen: Circus in de stad, de fantastische familie Zapato, Hoe Tito zijn neus kwijtspeelde, Clowtje durft ,...
-Wie ben ik in het circus? Via beschrijving moeten we raden over wie het gaat. Kan jij een beschrijving geven?
-Hakken en plakken van de woordenschat
-We dansen er op los!
-Relaxatie met jongleerballetjes.
Begeleide activiteiten:
-Krullenbol: schrijfmotoriek lussen en clowntjes.
-Activiteit rond rangorde. Zet de circuspersonages in de juiste volgorde.
-Bewerkingen: de meeste? De minste? We leren met een clowntje die aan het jongleren is hoeveelheden handelend vergelijken.
-Reactiespel tik boem pak!
Buitendag:
We springen de woordstukken en spelen een reactie spel.
Ook rangorde oefenen we in! De derde acrobaat in de rij springt, de eerste doet een koprol,...
We trainen ook onze bodymap bewegingen.
Op carnaval gaan we op pad met onze muziek om overal wat carnaval sfeer te brengen! POLONAISE!
Sociale vaardigheden met Cas en Lisa:
We bespreken de verschillende gevoelens. Wanneer ben je bang? Boos? Blij of verdrietig?
Onze verrijkte hoeken binnen het thema:
Poppenhoek en winkel
Circus attributen verkopen en extra personages in de poppenhoek zoals circusdirecteur, acrobaten, touw danseres, leeuwentemmer,... (Een circustent van maken)
Van de winkel een kassa maken om naar het circus te gaan kijken en de anderen spelen een voorstelling.
Lichttafel
-overtrekken van afbeeldingen volgens woordenschat nadien inkleuren van deze dieren
Fijne motoriek
- kralenplanken met circusfiguren
- de leeuwentemmer zet zijn leeuw in zijn kooi (plasticine)
Creahoek
-Impressies van thema circus uiten in een tekening: poster maken, uitnodigingen
Onthaalhoek 1
-Acrobatenhoek! We oefenen jongleren, pedalo, hoepels en tal van andere kunstjes.
Busy Box
-Photobooth met ipad (verkleden)
Fantasy/Allroundhoek
-Rollenspel circus met poppenkastfiguren / handpoppen circusdieren met zelfgemaakte figuren van lichttafel
Taalhoek
- Woorden maken met jongleerballen (zoeken van de juiste letters)
- Kleuren volgens letterlegende
Wiskundehoek
-Patroon jonglerende clown, zowel met ballen als met vormen -Telspel circusdieren (paperclips) -Popcornspel: meer/minder, vullen en vergelijken
-Beren in patroon zetten
-Rangorde: acrobaten
Schrijfhoek
-Stempel en schrijfkaarten themawoorden
-Stappenplan schrijfpatronen met confetti.
Bouwhoek
-Bouwen van een circustent met blokken, duplo, met bollen en stokken en doeken
Krijtborden
-circustent met elektriciteitstape, kinderen tekenen de acrobaten, schrijfpatronen, ….
Matrix
-van circustenten met kleine detailverschillen.
Whiteboard
-Vervolledig de acrobaat en alle andere circuspersonages.
Liedje/Versje van het thema:
clowntje kan je horen?
JARIGEN DIT THEMA:
Thijs is nu 6 jaar! HIEP PIEP PIEP! HOERA!!!!
Aangereikte woordenschat dit thema:
de woonwagen
de circusdirecteur
de piste
de koorddanser
de jongleur
de acrobaten
de leeuwentemmer
optreden/ temmen
Woordenschat komend thema:
de kamerplanten
de cactussen
de snijbloemen
het boeket
de tulp
de roos
het madeliefje
de bloempotten
de potgrond
boeket/planten inpakken
ontwikkelingsfase van planten / bloemen
WISTJEDATJE?
-We na de vakantie 3 weken werken rond thema: 'Tuincentrum'.
-Jullie mogen meebrengen: echte plantjes en bloemen, valse plantjes en bloemen, tijdschriften, bloempotjes, zaadjes... Indien je het graag terug krijgt, goed voorzien van naam.
-Vergeet ook jullie confituurpotje niet!
-Op woensdag 1/3 gaan we op uitstap naar Boudein.
-Op vrijdag 3/3 gaan we op buitendag naar de Bosbende.